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不忘入党初心 牢记教育使命
发文:朱绪斌   发布时间:2017-12-24   访问量:806

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10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕,习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。 江西航空职业技术学院党委组织学院党员干部认真观看,深受鼓舞、深感振奋、深受教育。

习近平总书记代表第十八届中央委员会作的十九大报告,紧紧围绕中华民族伟大复兴的中国梦这个宏伟目标,顺应时代潮流,回应人民向往,发出了新时代的政治宣言。一是明确宣示了我们党“举什么旗”的问题。报告强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜,指出中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。这充分表明我们党对中国特色社会主义的认识上升到一个新高度,对高举中国特色社会主义伟大旗帜的信念更加坚定。二是阐明了我们“走什么路”的问题。报告强调要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,体现了我党的卓越的战略远见和坚定的政治定力。三是明确了我党的历史使命。报告强调全党一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,体现了党的使命担当。

推进现代化建设是习近平同志在报告中明确提出的三大历史任务之一,并且指出从十九大到二十大,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军,经过两个阶段30年的建设,基本实现社会主义现代化,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时,我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升,实现国家治理体系和治理能力现代化,成为综合国力和国际影响力领先的国家。当然,我们还必须认识到,我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求。必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

习近平同志明确指出,优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。同时,我们也要清醒认识到,广大人民群众对共享教育改革发展成果的诉求从未像今天这样迫切。多年来,我们一直把促进公平作为国家基本教育政策,今后的任务是加快抬高底部、加快补齐短板、加快完善规则,在更大范围、更高层次、更深程度上实现教育公平。要继续下大力气做好以下几个方面:

一、促进教育工作者观念的现代化,牢固树立社会主义核心价值观的文化观念,牢固树立以人民满意为目的的公平观念,牢固树立群众有序、广泛参与教育的治理观念,牢固树立驱动发展第一动力的创新观念,牢固树立建设具有中国特色、世界水平的教育质量观念。

二、要加强教育治理体系和治理能力的现代化建设,随着政府深化机构和行政体制改革,转变政府职能,深化简政放权,创新监管方式,形成科学合理的管理体制;深化事业单位改革,强化公益属性,推进政事分开、事企分开、管办分离,教育治理体系和治理能力的现代化建设日益紧迫。努力实现政府依法宏观管理、学校依法自主办学、社会有序参与、各方合力推进的治理格局。

三、增强职业教育服务发展支撑力,培养技术技能人才。职业教育工作者要有主动服务动能转化和产业升级、推动实施《制造业人才发展指南》、加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者的使命感,积极配合国家“一带一路”建设和国际产能合作,探索与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式。要努力优化职业教育领域的资源配置,严格规范管理。

四、完善终身学习体系,提升全民受教育水平。职业教育工作者要努力探索学分银行运行机制,继续做好继续教育学习成果认证、积累与转换,整合各类资源,丰富内容形式,强化规范化、制度化建设,把学校建设成为人人有学、个个乐学的基地。

五、系统构建质量控制机制。要坚持内外发力,形成从上到下、从内到外的质量文化。内控机制是基础性工作。学校是提高质量的主体,也是质量监控的主体。每所学校都要建立以校为本的人才培养质量反馈监控体系,从一堂课、一张试卷、一篇论文、一门课程开始,构建起完整的、有效的、规范的质量监控制度。各职业院校要努力探索加快推进教育标准化工作的模式,用标准加强引导、加强管理、加强问责。

六、以应用驱动为导向加快推进教育信息化。目前,还有少数一些地方和学校还没有认识到信息技术对教育的革命性影响,信息化与教育教学“两张皮”现象仍然存在,教师和学生的应用动力有待进一步激发。一方面,要继续加快推进三通两平台建设,推动各级各类学校宽带网络全覆盖、网络教学环境全面普及。另一方面,要坚持深化应用。应用是信息技术与教学、管理的结合点,也是教育信息化的生命力。要有针对性地开展教师培训、教学法推广,调动教师应用信息技术改进教育教学的积极性,使信息化教学成为新常态。

七、加强教育现代化技术实施的创新实践,着力加强网络教育,促进现代化技术与教育的深度融合,促进教育现代化进程,形成一个新型的学校、家庭、社会共同育人的局面,培养一大批建设现代化强国的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平的创新团队。

总书记提出的“学有所教”即努力让每个孩子都能享有公平而优质的教育,正是我们今后必须探索教育创新、提升教育质量的目标。教育是一项宏大的事业,也是一项需要沉下心去、扑下身来、用心血去成就的事业。作为一名教育工作者,我们应该以“创办具有国际视野、高品质、可持续发展的优质学校”为目标,创造一切可能的条件,真正做到“学有所教”,满足学生全面发展的需求。每天多努力一点,我们的学生离成功就近一点。爱学生不仅要付出大艰辛,还要有一颗无私、忘我的心。作为一名党员教育工作者,我们要不忘入党初心,牢记教育使命,用师爱滋润学生,用生命承载教育,用平凡演绎伟大。 


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